به نقل از «تقریب»

قاسم سلیمانی تنها شهید صاحب مکتب درس آموز انقلاب اسلامی است

تاریخ انتشار: ۱۲ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۵۲۵۷۶

به گزارش خبرنگار حوزه استان های خبرگزاری تقریب، «حسن بیارجمندی» در نشست علمی «تقریب و وحدت تمدن ساز در مکتب شهید سلیمانی» که در دانشگاه آزاد اسلامی گنبد کاووس برگزار شد، اظهار کرد: مقام معظم رهبری می فرمایند: «به شهید حاج قاسم سلیمانی به چشم یک فرد نگاه نکنیم به چشم یک مکتب، یک راه و یک مدرسه درس آموز نگاه کنیم»، مکتب مجموعه جهان بینی و ایدئولوژی و طرح ها و نظریه های متفاوت؛ ولی همسو که نیازهای نظری و عملی را برای رسیدن انسان به سعادت روشن می سازد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به گفته وی؛ بخشی از این سعادت، سعادت ایجاد تمدن نوین اسلامی به عنوان مقدمه ظهور است، یعنی مکتب شهید سلیمانی چنان ظرفیت نظری و عملی شناختی و ادراکی برای عامه مردم دارد که هم می تواند در اصلاح حکمرانی و حرکت به سوی حکمرانی متعالی در زنجیره تمدن نوین اسلامی کمک شایانی کند و هم تصویر سازی عینی و دست یافتنی از ایجاد تمدن و ظهور را برای همگان ارائه کند.

سرپرست دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی شعبه گنبد کاووس با عنوان اینکه قرآن کریم ویژگی های دخیل در شکل گیری یک مکتب و تمدن اسلامی را به خوبی نشان می دهد، تصریح کرد: یک مکتب تمدن ساز محصول نگاه ترتیبی به خداوند متعال، انبیاء و اولیاء الله و انسان است، سنت های الهی که آثار قطعی و مشخصی دارند همچون توکل، توسل به حق، تقوی، شکر نعمت، تبعیت از حق و عدم تبعیت از ظلم و ظالمان که رهبری از آن به عنوان جهاد کبیر یاد می کنند و سنت الهی وحدت و عدم تفرقه و اختلاف، عبد صالح خدا بودن و میراث دار زمین شدن است.

وی افزود: شهید سلیمانی رابطه اش را با سه گانه خدا، انبیاء و اولیاء الله و انسان ها درست کرد و باورمند به سنت های الهی و ملتزم به آنها بود.

به گفته وی؛ از جمله سنت وحدت اسلامی که تاریخ نشان داده که هر جا مسلمانان وحدت داشته اند به تمدن اسلامی دست یافته اند و هر جا به این سنت الهی پشت نموده اند و به سمت تفرقه و اختلاف رفته اند تمدن آنان دچار فروپاشی شده است.

بیارجمندی در پاسخ به این سؤال که چارچوب نظری تحلیلی چنین کارکردی برای مکتب شهید سلیمانی چیست؟ گفت: نظریه «ابن خلدون» که تمدن را حالت اجتماعی افراد بشر می داند و همچنین نظریه «آرنولد توین بی» که معتقد است تمدن ها حاصل نبوغ اقلیت خلاق، مبتکر و  نوآور است به عنوان دو نظریه در شکل گیری و حرکت تمدن ساز شهید سلیمانی است و نظریه «ویل دورانت» که تمدن ها را متأثر از خلاقیت فرهنگی در بستر نظم اجتماعی و حکومت قانون می داند را برای نقش تأثیرگذار مکتب شهید سلیمانی و حتی تمدن های رقیب را با انتشار و نشر محتوی های تبیین کننده در نوردیده است به گونه ای که یک جمعیت عظیم هر روز پای مکتب درس آموز فرهنگی و خلاقانه او در بستر فضای مجازی می نشینند.

 وی ادامه داد: چنین شخصی با توجه به ویژگی های یاد شده در حساس ترین مقطع تاریخی جهان اسلام و در حساس‌ ترین جغرافیای تمدنی ظهور کرده و در نبرد تاریخی تمدنی چنین نقش آفرینی می کند.

 به گفته وی؛ در چارچوب نظریه آرنولد توین بی در نقش یک گروه اقلیت خلاق نو آور؛ حاج قاسم و نیروهایش نسبت به کل نیروهای مسلح ایران؛ نسبت به کل نیروهای مسلح عراق و سوریه و نسبت به کل نیروهای متقارن ائتلاف غربی، عربی و عبری؛ یک نیروی اقلیت است؛ اما یک نیروی اقلیت مخلص و خلاق، مبتکر و نوآور که گروه‌های شیعی و اهل سنت را براساس تفکر و فرهنگ تقریب و وحدت اسلامی و در چنین فضای سخت و در دفاع از یک تاریخ و میراث آن و نمادهای فرهنگی و مذهبی با یکدیگر پیوسته و پیوند می زند و در نتیجه آن ماشین جنگ تمدنی فناور پایه تمدن وحشی لیبرال دموکراسی را متوقف و زمین گیر کرده و با خلاقیت و نوآوری بیش از ۶ هزار میلیارد دلار بر آمریکا و متحدین او تحمیل می کند و مرزهای جغرافیایی در غرب آسیا را  نه تنها حفظ و تقویت می کند؛ بلکه با هم پیوند سیاسی و تمدنی می زند و مانع از تحمیل موافقتنامه «سایس پیکو» جدید می شود و متحدینی از شرق و از دل ملت‌های مسلمان با خود همراه می‌کند و هژمونی آمریکا و غرب را درهم می شکند و نهایتا جمهوری اسلامی و متحدینش را وارد معادلات نظم جدید جهانی می کند.

انتهای پیام/

منبع: تقریب

کلیدواژه: مکتب شهید سلیمانی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.taghribnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تقریب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۵۲۵۷۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

عنوان قدیمی‌ترین نماد نهاد‌های علم جهان به دانشگاه تهران اعطا شد

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا،  سید محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران در آستانه سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری و روز معلم در جمع اساتید و دانشجویان دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران، با اشاره به قرارگیری در آستانه نودمین سالگرد تأسیس دانشگاه تهران، گفت: ویژگی متفاوتی که آئین نود سالگی دانشگاه تهران نسبت به برنامه‌های هفتاد و هشتاد سالگی دارد، این است که تلاش کردیم قدمت نهاد علم در ایران را به سابقه دانشگاه تهران ضمیمه کنیم.

رئیس دانشگاه تهران به سابقه سنت دانشگاهی در ایران از جندی‌شاپور تا دانشگاه تهران اشاره کرد و افزود: این سابقه حتی در بین دانشگاهیان هم مغفول مانده و کمتر به آن توجه می‌کنیم. از این رو در سال ۱۴۰۲ طی مکاتبه‌ای رسمی به شورای عالی انقلاب فرهنگی پیشنهاد شد تا این سابقه به نوعی به تاریخ و قدمت دانشگاه تهران ضمیمه شود. جندی‌شاپور نماد نهاد‌های علم در ایران بوده و در سال ۲۰۱۷ میلادی از سوی یونسکو به‌عنوان قدیمی‌ترین دانشگاه جهان با ۱۷۵۰ سال سابقه معرفی شده است که البته این رکورد پیش از آن متعلق به دانشگاه بولونیا در ایتالیا با نزدیک به ۱۲۰۰ سال قدمت بوده است.

استاد دانشگاه تهران ادامه داد: افتخار بزرگ تعلق گرفتن پایه‌گذاری سنت دانشگاهی به ایران، در حالی مورد اذعان جهانیان است که خودمان کمتر در خصوص این داشته‌ها و هویت ایرانی- اسلامی مطالعه کرده و کمتر بر روی آن تبلیغ و فعالیت‌های ترویجی انجام داده‌ایم و جوانان ما کمتر از این سرمایه‌های ملی شناخت دارند. از دانشگاه تهران انتظار می‌رود که به‌عنوان دانشگاه پیشگام و نوآور بیشتر به این موضوع توجه داشته باشد و به تقویت هویت ایرانی-اسلامی برای دستیابی به تمدن نوین اسلامی از طریق دانشگاه تمدن ساز که در گام دوم انقلاب اسلامی مورد توجه ویژه قرار گرفته است، بپردازد؛ و بدون شک آثار ارزشمند علامه شهید مطهری منبع بسیار ارزشمندی برای حرکت در این مسیر است.

مقیمی با اشاره به تأکید مقام معظم رهبری بر تمدن سازی دانشگاه، فراز‌هایی از کتاب خدمات متقابل اسلام و ایران اثر شهید مطهری درباره نقش تمدن سازی نهاد علم در ایران از جندی‌شاپور و اذعان ویل دورانت که جندی‌شاپور را محور تمدن ایران در دوره ساسانی می‌داند را یادآوری کرد و بیان داشت: اینکه بگوییم دانشگاه تهران با قدمت ۹۰ ساله، نماد آموزش عالی ایران است، با واقعیت خیلی فاصله دارد. درست است که ۹۰ سال از قدمت مجموعه ساختمان‌های فعلی نماد آموزش عالی کشور که در سال ۱۳۱۳ ساخته شده است می‌گذرد؛ ولی وقتی به سیر تکامل و زنجیره چرخه عمر دانشگاه تهران به‌عنوان نماد آموزش عالی ایران را بررسی می‌کنیم، در مرحله قبلی به دارالفنون می‌رسیم و هر چه که به گذشته برمی‌گردیم به نهاد‌های آموزش عالی همچون ربع رشیدی، نظامیه‌ها و در نهایت به جندی‌شاپور می‌رسیم.

وی افزود: بر اساس مصوبه اولین جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال ۱۴۰۳ که با حضور رئیس‌جمهوری برگزار شد، سابقه دانشگاه جندی‌شاپور به دانشگاه تهران منضم شد و شورای عالی انقلاب فرهنگی مأموریتی به دانشگاه تهران سپرد تا برای اینکه دانشگاه‌ها به‌ویژه دانشگاه تهران نقش محوری تمدن سازی را ایفا کنند، طرح جامعی ارائه شود و برای ارتقای فرهنگ و تمدن ایرانی-اسلامی بر محور نهاد علم تلاش شود. اساتید، دانشجویان و پژوهشگران دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران می‌توانند نقش‌آفرینی ویژه‌ای در این زمینه داشته باشند.

رئیس دانشگاه تهران ادامه داد: وقتی به سیره نظری و عملی شهید مطهری نگاه می‌کنیم، ملاحظه می‌شود که ایشان استاد و معلمی در تراز دانشگاه تمدن ساز است و شخصیتی است که نقش تمدن سازی را به اندازه چند نهاد علمی ایفا کرده است؛ لذا انتظار می‌رود اساتید دانشگاه همین نقش را ایفا کنند تا بتوانیم به اهداف تمدن سازی دانشگاه نائل شویم. آثار و نوشته‌های شهید مطهری همان چیزی است که نیاز امروز ما است و هیچ وقت کهنه نمی‌شود. یکی از مهم‌ترین منابع ما در زمینه مطالعه تمدن سازی دانشگاه، آثار شهید مطهری است که باید به سهم خودمان در تقویت این مجموعه تلاش کنیم.

مقیمی در پایان از برگزاری بزرگداشت ۱۷۵۷ سال سنت دانشگاهی در ایران زمین هم‌زمان با نود سالگی دانشگاه تهران خبر داد و گفت: بر اساس آثار شهید مطهری، دانشگاه جندی‌شاپور نقطه عطفی است که وجوه مشترکی را برای تمدن اسلامی و ایرانی ایجاد کرد. امروز اگر می‌خواهیم به تمدن نوین اسلامی ایرانی دست یابیم، دانشگاه باید یکی از مهم‌ترین کانون‌های توجه ما باشد؛ لذا امروز به شدت به آثار شهید مطهری نیاز داریم تا با رویکرد دانشگاه تمدن ساز بتوانیم آثار مورد نیاز درباره قدمت نهاد علم در ایران را استخراج و نقشه راهی بر اساس اندیشه شهید مطهری تنظیم کنیم.

انتهای پیام/